Bản đồ tư duy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy… là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tưởng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức,… bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích cực. Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, với cùng một chủ đề, cùng một nội dung song mỗi người có thể có hình thức "thể hiện" dưới một cách riêng, do đó việc lập BĐTD phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi người.
Thực hiện kế hoạch năm học 2011-2012, đồng thời để đánh giá kết quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS, ngày 18/4/2012, Phòng GD&ĐT Thái Thụy đã tổ chức khảo sát học sinh giỏi lớp 6, 7 tại 7 cụm trường và khảo sát học sinh giỏi lớp 8 tại trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.
Để đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 tại trường THCS Nguyễn Đức Cảnh và tại các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi tại 7 cụm trường trong huyện, ngày 17 tháng 4 năm 2011, Phòng GD&ĐT Thái Thụy đã tổ chức khảo sát học sinh giỏi lớp 8 tại trường THCS Nguyễn Đức Cảnh với 6 môn: Ngữ văn, Tiếng Anh, Toán, Vật lí, Hòa học và Sinh học.
Trang nhất
